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Kapitel 5 – Abfall vermeiden und trennen - Teil 1
Einheit • Persen • von K.-W. Kohrs, S. Mallanao
Kapitel 5 – Abfall vermeiden und trennen - Teil 1
Didaktische und methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Abfall vermeiden und trennen" mit Übersicht über Lernziele, Kompetenzen, Fertigkeiten und Differenzierungsmöglichkeiten für verschiedene Klassenstufen.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Sachunterricht - 1./2. Klasse, Raum und Umwelt
Gesamtes Werk - 9 Einheiten
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Sachkunde
1. Klasse
Grundschule
12 Seiten
Lern
ziele
Schüler können ihre unmittelbare Lebensumwelt erkunden und beschreiben
Schüler können sich sicher im Straßenverkehr bewegen und Verkehrsregeln anwenden
Schüler entwickeln Bewusstsein für Umweltschutz und nachhaltiges Verhalten
Schüler können ihre Schule, ihren Schulweg und ihre Stadt erkunden und darstellen
Geförderte
Kompetenzen
Selbstständiges Arbeiten
Räumliches Denken
Zusammenhänge herstellen
Erkenntnisgewinnung
Kommunikationsfähigkeit
Kooperatives Lernen
Eigenverantwortung
Selbstreflexion
Unterrichts
methoden
Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Projektarbeit
Didaktik
Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
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