Einheit • Persen • von Mona Dechant, Shyreen Mallanao

Kapitel 4 – Die Entwicklung vom Säugling zum Schulkind

Didaktische und methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Die Entwicklung vom Säugling zum Schulkind" mit Übersicht der Lernziele, Kompetenzen und Differenzierungsmöglichkeiten für die Grundschule.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sachunterricht, 1./2. Kl., Mensch und Gemeinschaft

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Sachunterricht, Zeitliche Perspektive, Tages- und Jahresablauf, Leben früher – heute, Veränderungen im Familienleben, Baby, Lebensmonate, Alter, Größe, Lerntagebuch

1. Klasse

Grundschule

10 Seiten

Lernziele

Schüler können Regeln für das Zusammenleben in der Schule verstehen und anwenden
Schüler erkennen verschiedene Familienformen und Lebenssituationen an
Schüler unterscheiden zwischen Wünschen und Bedürfnissen und lernen einen verantwortungsvollen Umgang mit Geld
Schüler verstehen ihre eigene Entwicklung vom Säugling zum Schulkind
Schüler erkennen Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Mädchen und Jungen und akzeptieren gleiche Rechte