Einheit • Persen • von M. Dechant, K.-W. Kohrs, S. Mallanao, J. Weyers

Kapitel 11 – Tiere und Pflanzen in ihren Lebensräumen – Teil 1

Didaktische und methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Tiere und Pflanzen in ihren Lebensräumen" mit Übersichtstabelle zu Kenntnissen, Fertigkeiten, Einstellungen und Differenzierungsmöglichkeiten für die Klassenstufen 3/4.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sachunterricht - 3./4. Klasse, Natur und Leben

Gesamtes Werk - 20 Einheiten

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Sachunterricht, Naturwissenschaftliche Perspektive, Geographische Perspektive, Belebte Natur, Gestaltung und Nutzung von Raum, Pflanzen, Tiere, Klassenraum, Schulhaus und Schulgelände, Lebensräume, Schädlinge, Spinne, Baumwurzel, Mäuse, Insekten

3.-4. Klasse

Grundschule

11 Seiten

Lernziele

Schüler können Stoffe nach ihren Aggregatzuständen unterscheiden und Veränderungen durch Wärme und Kälte erklären
Schüler verstehen die Bedeutung von Wasser, Luft und Wetter für ihr Leben
Schüler können einfache Stromkreise bauen und die Sicherheit im Umgang mit Strom beachten
Schüler kennen die wichtigsten Organe und Systeme ihres Körpers und verstehen deren Funktionen
Schüler können Tiere und Pflanzen in ihren Lebensräumen beobachten und beschreiben