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Kapitel 1 – Zeitmessung, Zeitplanung, Zeiteinteilung
Einheit • Persen • von M. Dechant, S. Mallanao, J. Weyers
Kapitel 1 – Zeitmessung, Zeitplanung, Zeiteinteilung
Didaktische und methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Zeitmessung, Zeitplanung, Zeiteinteilung" mit einer Übersichtstabelle zu Lernzielen, Fertigkeiten, Einstellungen und Differenzierungsmöglichkeiten für Grundschüler.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Sachunterricht - 1./2. Klasse, Zeit und Kultur
Gesamtes Werk - 8 Einheiten
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Sachkunde
1.-2. Klasse
Grundschule
34 Seiten
Lern
ziele
Schüler können Zeit in verschiedenen Formen (Uhren, Kalender, Tagesabläufe) verstehen und anwenden
Schüler erkennen Jahreszeiten, Monate und Wochentage und ordnen diese chronologisch ein
Schüler kennen verschiedene Feste und Feiertage und verstehen deren kulturelle Bedeutung
Schüler identifizieren und nutzen Medien zur Informationsbeschaffung und Kommunikation
Schüler erkennen Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen Menschen verschiedener Kulturen und entwickeln Toleranz
Geförderte
Kompetenzen
Selbstständiges Arbeiten
Strukturierung
Daten analysieren
Zusammenhänge herstellen
Kommunikationsfähigkeit
Perspektivübernahme
Empathie entwickeln
Kreativität
Unterrichts
methoden
Frontalunterricht
Einzelarbeit
Stationenlernen
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Lernspiel
Versuche
Didaktik
Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen
Kooperatives Lernen
Entdeckendes Lernen
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