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Kampf um die Weltmacht
Einheit • Raabe • von Dr. Henning Schöpke
Kampf um die Weltmacht
Arbeitsblatt mit sechs Thesen zur geopolitischen Rivalität zwischen den USA und China sowie zur Rolle der Globalisierung. Die Schüler sollen die Thesen analysieren und ein Schaubild erstellen, das die verschiedenen Positionen visualisiert.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
China
Gesamtes Werk - 11 Einheiten
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Erdkunde
11.-13. Klasse
Berufliche Schule, Gymnasium
3 Seiten
Lern
ziele
Schüler können die Merkmale einer Weltmacht identifizieren und auf China anwenden
Schüler analysieren Chinas wirtschaftliche, militärische und technologische Stärken im Vergleich zu den USA
Schüler bewerten Chinas Strategie der Neuen Seidenstraße und deren geopolitische Auswirkungen
Schüler erörtern die Spannungen zwischen wirtschaftlichen Interessen und Menschenrechtsanforderungen im Westen gegenüber China
Geförderte
Kompetenzen
Daten analysieren
Zusammenhänge herstellen
Bewertung und Reflexion
Interpretation
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Didaktik
Problemorientiertes Lernen
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