Deutsch, Sekundarstufe I, Sprechen und Zuhören, Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Lesen, Gesprächskompetenz, Schreibverfahren, Sprachreflexion, Erschließung von Texten, Gesprächs- und Appellativformen, Pragmatisches Schreiben, Argumentieren und Diskutieren, Entdeckung der Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Sprachen, Sprachvarietäten, Argumentieren, Jugendsprachen, Einflüsse der Jugensprache, Standardsprache, Kaputte Sprache, Meinungslinie
