Einheit • Raabe • von Christine Krokauer

Jugendliche früher und heute

Arbeitsblatt zur Generationenforschung mit Informationstext über Babyboomer, Generation X und Generation Y. Enthält eine Karikatur, einen Zeitstrahl und drei Aufgaben zur Analyse und Reflexion der Generationenunterschiede.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Clever, selbstbewusst und digital – wofür steht die Generation Y?

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Politik, Sekundarstufe I, Gemeinschaft, Jugendgruppen, Jugendkulturen, Sozialisation und Identitätsfindung, Vorstellungen von der eigenen Zukunft, Karikatur, Generation X, Generation Y, Babyboomer, Vater, Tochter, Sohn, Kind, Generationen, Beziehungen, 1964, 1946, Why, Jugend, Soziologie, Soziologen

10. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Charakteristika der Generation Y, der Generation X und der Babyboomer benennen und vergleichen
Schüler reflektieren ihre eigene Jugend als erste Generation in einer vollständig vernetzten Welt
Schüler analysieren die Auswirkungen technischer Entwicklung auf Alltag und Berufsleben
Schüler erarbeiten, welche Veränderungen die Technik für ihre berufliche Laufbahn mit sich bringt
Schüler hinterfragen ihre eigenen Standpunkte zu Lebensfragen durch den Austausch mit älteren Generationen