Einheit • Friedrich • von Gerhard Naber

Jüdischen Menschen und Orten begegnen: Gemeinde, Synagoge, Friedhof

Fachlicher Hinweistext zur Vorbereitung und Durchführung von Synagogenbesuchen im Unterricht. Der Beitrag von Gerhard Naber erläutert pädagogische Grundlagen, praktische Organisationstipps und Verhaltensregeln für respektvolle Begegnungen mit jüdischen Orten und Gemeinden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wie leben Jüdinnen und Juden heute?

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Religion-Ethik

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale des zeitgenössischen jüdischen Lebens in Deutschland beschreiben
Schüler können Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Christentum und Judentum benennen
Schüler können ihre eigenen Bilder und Vorurteile über Jüdinnen und Juden kritisch hinterfragen
Schüler können Jüdinnen und Juden mit Achtung, Aufgeschlossenheit und Dialogbereitschaft begegnen
Schüler können antisemitische Stereotype und Vorurteile erkennen und dekonstruieren

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Zusammenhänge herstellen
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Empathie entwickeln
Perspektivübernahme
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Recherchekompetenz
Medienanalyse

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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Geförderte Kompetenzen

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