Einheit • Raabe • von Roswitha Henseler, Isabell Schönfeld

Judge the videos

Arbeitsblatt zur Bewertung von Videoinhalten mit strukturierter Analyse in Top/Flop-Spalten und kooperativen Lernphasen. Schüler analysieren Videoaufnahmen von Hausführungen, tauschen sich mit Partnern aus und entwickeln gemeinsam Tipps zum Videodrehen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Let me take you on a room tour

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe I, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Medien, Soziokulturelles Orientierungswissen, Produktion mündlicher Texte, Interkulturelle Begegnung, Medienkompetenz, Alltagsleben, Zusammenhängendes Sprechen, An Gesprächen teilnehmen, Medien und Kommunikation, Wohnen, Präsentationen und Vorträge, Argumentieren und Diskutieren, Alltagsnahe Themen, Lebensweltbezug, Eigenes Zimmer vorstellen, Zuhause vorstellen, Room tour, Erstellen einer room tour, Merkmale gelungener Videos, Neue Medien, Videos drehen, Sprechkompetenz, Differenzierte Aufgaben, Individualisierung

6.-7. Klasse

Realschule, Gesamtschule und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können ihr Zimmer in einem Handyfilm strukturiert und verständlich präsentieren
Schüler entwickeln Präsentationskompetenz durch die Erstellung und Präsentation von Videoclips
Schüler wenden themenspezifischen Wortschatz und Redemittel zur Beschreibung von Räumen an
Schüler erarbeiten und wenden Kriterien für gelungene Handyfilme an

Geförderte Kompetenzen

Kommunikation (fachspezifisch)
Präsentationstechniken
Digitale Werkzeuge nutzen
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Teamfähigkeit
Strukturierung
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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