Einheit • Friedrich • von Tanja Gojny

„Judentum – für mich das pure Leben“

Unterrichtsverlaufsplan und didaktische Hinweise zur Materialeinheit 5 „Judentum – für mich das pure Leben" für Klasse 7–8 mit 8 Stunden Zeitbedarf. Die Seite erläutert das Lernziel, die Bedeutung von Begegnungen mit jüdischen Menschen, das Projekt „Meet a Jew" und die zu erwerbenden Kompetenzen der Schüler:innen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wie leben Jüdinnen und Juden heute?

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Religion-Ethik

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale des zeitgenössischen jüdischen Lebens in Deutschland beschreiben
Schüler können Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Christentum und Judentum benennen
Schüler können ihre eigenen Bilder und Vorurteile über Jüdinnen und Juden kritisch hinterfragen
Schüler können Jüdinnen und Juden mit Achtung, Aufgeschlossenheit und Dialogbereitschaft begegnen
Schüler können antisemitische Stereotype und Vorurteile erkennen und dekonstruieren