Methodische Hinweise zum Einsatz von Unterrichtseinstiegen im Musikunterricht mit Fokus auf die Bedeutung eines gemeinsamen Einstiegs. Der Text erläutert Herausforderungen im Musikunterricht und begründet die Notwendigkeit strukturierter Einstiege zur Konzentrationslenkung und Aktivierung der Schüler.
Musik, Primarstufe, Musikpraxis, Der Körper als Instrument/ Bodypercussion, Musik hören, Musik und ihre Wirkung beschreiben, Einfache musikalische Parameter hören, Rhythmus, Tempo, Dynamik, Nachsprechen, Echo, klatschen, Stopptanz, Massage
