Einheit • Friedrich • von Katharina Kammeyer; Anna Neumann

Jesus heilt – warum nicht alle?

Unterrichtsverlaufsplan für eine vierstündige Lernsituation zur Bartimäus-Erzählung aus der Perspektive behinderter Menschen. Die Seite enthält Klassenstufe, Zeitbedarf, Kompetenzziele, Materialübersicht und einen ausführlichen thematischen Schwerpunkt mit Begründung der Unterrichtssequenz.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Diakonie – wie liebt man seine Mitmenschen?

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Religion-Ethik

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung von Diakonie und sozialer Arbeit der evangelischen Kirche erklären
Schüler können Wohlfahrtsverbände unterscheiden und deren Aufgaben beschreiben
Schüler können Heilungswunder aus verschiedenen Perspektiven deuten
Schüler können Nachfolgerinnen und Nachfolger Jesu identifizieren und deren Engagement beschreiben
Schüler können Engagement im Christentum und Islam vergleichen
Schüler können erkennen, wie kulturelle und persönliche Faktoren Jesusbilder prägen