Einheit • dpa-infografik • von Luisa Heyer, Ben Bolte

Jeden Tag online

Informationstext mit statistischen Daten zur Internetnutzung von Jugendlichen basierend auf der JIM-Studie 2022. Der Text vergleicht die tägliche Online-Zeit von Jugendlichen mit Daten aus der Corona-Pandemie und zeigt Unterschiede nach Altersgruppen.

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Politik, Wirtschaft

8.-13. Klasse

Sekundarstufe

1 Seiten

Lernziele

Schüler können Daten aus Statistiken interpretieren und analysieren
Schüler verstehen Trends in der Internetnutzung von Jugendlichen
Schüler können Auswirkungen der Pandemie auf digitale Gewohnheiten bewerten

Geförderte Kompetenzen

Daten analysieren
Interpretation
Kritisches Denken
Informationen recherchieren und bewerten
Visualisierung
Zusammenhänge herstellen

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