Israel-USA-Iran-Konflikt – Konfliktanalyse – Teil 4

Arbeitsblatt mit einem fiktiven Interview einer Politikwissenschaftlerin zu den Interessen und der Außenpolitik des Iran. Die Schüler sollen durch Lektüre und Analyse des Interviews die Begründungen des iranischen Handelns gegenüber den USA und Israel sowie die dahinterliegenden Sicherheits- und strategischen Interessen verstehen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Israel-USA-Iran-Konflikt – Konfliktanalyse und Talkshow

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Politik

10.-12. Klasse

Gymnasium

19 Seiten

Lernziele

Schüler können komplexe internationale Konflikte systematisch anhand von Konfliktanalysekategorien strukturieren
Schüler entwickeln begründete politische Urteile auf Basis von Sachanalyse statt moralischer Vorschnelligkeit
Schüler analysieren Machtverteilung, Interessen und Rechtsfragen in internationalen Konflikten
Schüler vertreten verschiedene Perspektiven in politischen Debatten und reflektieren konkurrierende Deutungen