Einheit • Raabe • von Dr. Henning Schöpke

Iran als Global Player

Informationstext mit Diagramm zur Automobilindustrie im Iran, der die Entwicklung der Autoproduktion seit 1962 und deren wirtschaftliche Bedeutung darstellt. Die Seite enthält eine Bewertungsaufgabe für Schüler zur Einordnung der iranischen Pkw-Produktion.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Iran - zwischen Tradition und Moderne (Sek. II), Stand 12/2018

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Erdkunde, Sekundarstufe II, Stadtgeographie, Wirtschaftsgeographie, Wandel ländlicher Räume, Globalisierung, Iran, Moderne, Tradition, Veränderung, Wandel, Wirtschaft, Auto, Erdöl, Erdgas, Vorkommen

11.-13. Klasse

Gymnasium, Realschule und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Traditionen und moderne Entwicklungen im Iran differenzieren
Schüler analysieren den Transformationsprozess des Iran und dessen Auswirkungen auf Infrastruktur und Gesellschaft
Schüler erörtern Irans Potenzial als Global Player unter Berücksichtigung wirtschaftlicher und naturräumlicher Faktoren
Schüler bewerten die Bedeutung von Wasserressourcen für Landwirtschaft und Industrie im Iran
Schüler diskutieren gesellschaftliche Freiheiten und Menschenrechte im Kontext eines theokratischen Staates

Geförderte Kompetenzen

Räumliches Denken
Daten analysieren
Quellenarbeit
Interpretation
Zusammenhänge herstellen
Bewertung und Reflexion
Problemlösestrategien
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit

Didaktik

Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe