Einheit • Raabe

Introducción a los personajes y sus respectivos papeles en la historia; formular expectativas al género fílmico

Arbeitsblatt zum Film „El laberinto del fauno" mit Aufgaben zum Visionado der ersten 23 Minuten. Schüler sollen Charaktere identifizieren, diese mit Adjektiven beschreiben und die Filmgenres Drama und Fantasy unterscheiden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

El laberinto del fauno

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Spanisch, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Rezeption mündlicher Texte, Schreibverfahren, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Pragmatisches Schreiben, Filme, personajes principales, roles, adjetivos, características, género de la película, película dramática, película fantástica, tipos de situaciones, Hinweise, Einstieg in die Geschichte, Übergänge zwischen Realität und Fantasie, Erwartungshorizont

11.-13. Klasse

Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können filmische Mittel (Farbe, Licht, Musik, Schnitt, Kameraführung) erkennen und ihre Funktionen analysieren
Schüler interpretieren den Film unter Berücksichtigung der Gestaltungsentscheidungen des Regisseurs
Schüler verstehen die historischen Kontexte der spanischen Posguerra und deren Darstellung im Film
Schüler können begründet zwischen verschiedenen Filminterpretationen argumentieren

Geförderte Kompetenzen

Hörverstehen
Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Kommunikation (fachspezifisch)
Kreativität
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen

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Unterrichtsmaterial

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