Einheit • Friedrich • von Bernhard Sieve, Gunnar Friege, Ingmar Klappauf

Interaktive Whiteboards im Physikunterricht - Potenziale und Hürden

Methodische Hinweise zur Nutzung von Interaktiven Whiteboards im Physikunterricht mit einem ausführlichen Praxisbeispiel einer Doppelstunde zur Kernspaltung und Kernfusion in Klasse 9. Der Text zeigt konkrete Einsatzmöglichkeiten des IWB in verschiedenen Unterrichtsphasen (Hausaufgabenkontrolle, Gruppenarbeit, Präsentation).

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Interaktive Whiteboards

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Physik, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Optik, Grundlagen, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Interaktive Whiteboards, Potenzial, Vorteile, Nachteile, digitale Medien, Tafelersatz