Einheit • Raabe • von Thomas Koch

Integration von Spätaussiedlern

Arbeitsblatt zur Thematik der Spätaussiedler in Deutschland mit Informationstext und differenzierten Aufgaben. Die Seite enthält Verständnisfragen, Partnerarbeit, Gruppenarbeit mit Präsentation sowie Zusatzaufgaben zur Vertiefung und eigenständigen Recherche.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Eine besondere (Re-)Migration - Aussiedler und Spätaussiedler Stand: 12/2018

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Politik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Gemeinschaft, Sozialstruktur und sozialer Wandel, Sozialer Wandel, Toleranz und soziale Integration, Erscheinungsformen des sozialen Wandels, Struktur und Entwicklung der Bevölkerung, Wandel in der Bevölkerung, Migration und Integration, Migration, Migranten, Aussiedler

8.-11. Klasse

Mittelschule, Gymnasium und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Begriffe Aussiedler und Spätaussiedler erläutern und unterscheiden
Schüler beschreiben den Ablauf eines Aufnahmeverfahrens für Spätaussiedler
Schüler erklären die historischen Hintergründe deutscher Siedlungen in Russland
Schüler analysieren Integrationserfahrungen von Spätaussiedlern anhand von Beispielen
Schüler arbeiten Unterschiede zwischen Spätaussiedlern und jüdischen Kontingentflüchtlingen heraus

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Zusammenhänge herstellen
Quellenarbeit
Textanalyse
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Recherchekompetenz
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Kooperatives Lernen

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Unterrichtsmaterial

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