Einheit • Friedrich • von Sabine Schröder

Inszenierungen des Bösen im Film

Unterrichtsentwurf zur Analyse von Inszenierungen des Bösen im Film für die Klassenstufen 9/10 mit einem Zeitbedarf von 8-10 Unterrichtsstunden. Die Seite enthält Lernziele, thematischen Schwerpunkt, Kompetenzbeschreibungen und eine Übersicht der Unterrichtsmaterialien sowie die erste Unterrichtsphase zum Einstieg.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Gibt es das Böse?

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Religion-Ethik

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

9 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale des Bösen aus christlicher Perspektive benennen und erklären
Schüler analysieren biblische und literarische Texte zur Darstellung des Bösen
Schüler entwickeln begründete Handlungsoptionen im Umgang mit dem Bösen
Schüler reflektieren die Frage nach Freiheit, Verantwortung und Umkehr im Kontext des Bösen