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Inklusiver Mathematikunterricht der Grundschule. Anforderungen und Möglichkeiten aus fachdidaktischer Perspektive
Einheit • Klinkhardt • von Petra Scherer
Inklusiver Mathematikunterricht der Grundschule. Anforderungen und Möglichkeiten aus fachdidaktischer Perspektive
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Inklusion als Entwicklung
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1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe und weitere
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