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Inklusion und Raumgestaltung – Gedanken eines betroffenen Schülers der Comenius-Schule Hilpoltstein-Auhof, Förderzentrum geistige Entwicklung
Einheit • Klinkhardt • von Renate Merk-Neunhoeffer
Inklusion und Raumgestaltung – Gedanken eines betroffenen Schülers der Comenius-Schule Hilpoltstein-Auhof, Förderzentrum geistige Entwicklung
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Inklusion: Gefordert! Gefördert?
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