Einheit • Raabe • von Dr. Anja Joest

Inklusion im Alltag: Internationales und deutsches Recht

Informationstext zur UN-Behindertenrechtskonvention mit Übersicht der wesentlichen Rechte von Menschen mit Behinderungen. Anschließend folgen drei Arbeitsaufgaben zur Vertiefung und Reflexion der Inhalte.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Inklusion in allen Lebensbereichen - die Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention Stand: 09/2018

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Politik, Sekundarstufe II, Politische Ordnung in der Bundesrepublik Deutschland, Internationale Beziehungen, Sozialstruktur und sozialer Wandel, Politische Ordnung auf Landesebene, UNO, Erscheinungsformen des sozialen Wandels, Zuständigkeit der Länder, Wandel in der Bevölkerung, Bildungswesen, Barriere, Ratifizierung, Beeinträchtigung, Bildungssystem, Sozialgesetzbuch, Teilhabe, Barrierefreiheit, Förderschule

11.-13. Klasse

Berufliche Schule, Mittlere Schulen

5 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung von Barrieren für das Leben von Menschen mit Behinderung erkennen und nachvollziehen
Schüler erarbeiten sich Begrifflichkeiten rund um Behinderungen und Inklusion
Schüler kennen die Gesetzeslage zur Inklusion und beurteilen die Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention
Schüler analysieren Chancen und Herausforderungen von Inklusion in der Bildung