Einheit • Friedrich • von Tina Albers

Inklusion am Beispiel: Szenisches Spielen mit Sprachschwierigkeiten

Fachlicher Artikel über inklusive Theaterprojekte mit Kindern mit Sprachschwierigkeiten am Beispiel von Cindy. Der Text beschreibt, wie Märchen als Lernmedium und Theaterspielen als Methode zur Sprachförderung und sozialen Integration eingesetzt werden können.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Märchen begegnen

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Sprechen und Zuhören, Szenisches Spielen, Grundlagen, Anregung und Förderung von Sprechen und Zuhören, Theater, Sprachschwierigkeiten, Inklusion, Soziales Lernen, Zugehörigkeit, Akzeptanz