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Einheit • DeinUnterrichtsmaterial • von Lisa Tümpel

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Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lobbyismus – Akteure, Politikfelder und Politischer Prozess

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

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Politik

8.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung und Funktionsweise von Lobbyismus erklären
Schüler identifizieren verschiedene Akteure der Lobbyarbeit und ihre Interessen
Schüler analysieren die Phasen des politischen Prozesses und die Einflussnahme von Interessengruppen
Schüler unterscheiden zwischen formeller und informeller Lobbyarbeit
Schüler reflektieren kritisch über die Auswirkungen von Lobbyismus auf politische Entscheidungen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Quellenarbeit
Kritisches Denken
Bewertung und Reflexion
Strukturierung
Kommunikationsfähigkeit

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