Einheit • Raabe • von Ulrike Rader

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Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Chancengleichheit in der Bildung

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Politik

11.-13. Klasse

Gymnasium, Berufliche Schule

1 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Ansätze zur Erklärung von Bildungsungleichheit analysieren und vergleichen
Schüler erörtern Maßnahmen zur Verringerung der Bildungsungleichheit und bewerten deren Möglichkeiten und Grenzen
Schüler können Schulleistungsstudien (PISA, TIMSS, IGLU) interpretieren und deren Ergebnisse kritisch reflektieren
Schüler entwickeln Verständnis für die Auswirkungen sozialer Herkunft auf Bildungschancen

Geförderte Kompetenzen

Daten analysieren
Textanalyse
Quellenarbeit
Bewertung und Reflexion
Kritisches Denken
Zusammenhänge herstellen
Kommunikationsfähigkeit

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