Einheit • Auer • von Angelika Kaufhold

Information

Diese Seite erläutert die Möglichkeiten der Diagnose und Förderung im Unterricht mithilfe der Mystery-Methode. Sie beschreibt den Einsatz von Diagnosebögen für Schüler*innen und Lehrkräfte zur Selbstreflexion, Leistungsmessung und Zielvereinbarung im Lernprozess.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Einfache Mysterys Politikunterricht 5-10

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Politik

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

5 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Lehrplanthemen des Politikunterrichts durch die Mystery-Methode selbstständig erarbeiten
Schüler analysieren komplexe politische und soziale Problemsituationen durch strukturiertes Denken
Schüler entwickeln politische Urteilskompetenz und Handlungskompetenz
Schüler können Zusammenhänge zwischen politischen Konzepten erkennen und darstellen