Diese Ausgabe der Zeitschrift "Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch" behandelt das Thema Inklusion im Englischunterricht mit Fokus auf Grundlagenwissen, Best-Practice-Modelle und Methoden für heterogene Lerngruppen. Das Heft enthält Fachartikel, Unterrichtseinheiten mit differenzierten Arbeitsblättern, Fallbeispiele zur individuellen Förderung und Diskussionen über inklusive Schulentwicklung.
