Einheit • Raabe • von Charlott Falkenhagen, Diana Röser

Information

Diese Unterrichtseinheit behandelt Chuck Berry und seinen Einfluss auf die Entwicklung des Rock 'n' Roll anhand des Songs „Johnny B. Goode" für die Klassenstufen 7/8. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zur Gedichtanalyse, musikpraktische Stationsarbeit, Spielsätze und optional bilinguales Englisch-Deutsch-Material mit Quizaufgaben, Tanzanleitungen und Riff-Analysen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Chuck Berry - "Daddy of Rock'n'Roll" oder "King of the Riff"?

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Musik

5.-10. Klasse

Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die spezifischen Strukturen eines Rock-'n'-Roll-Songs durch Singen und Musizieren von „Johnny B. Goode" erleben und erkennen
Schüler können typische Merkmale eines Rock-'n'-Roll-Songs benennen und erklären
Schüler verstehen die Bedeutung Chuck Berrys für die Entwicklung des Rock 'n' Roll und des Riffs
Schüler entwickeln ihre koordinativen Fähigkeiten durch Bewegung zur Musik und den Rock-'n'-Roll-Grundschritt
Schüler stärken ihre Sozial- und Selbstkompetenz beim gemeinsamen Klassenmusizieren

Geförderte Kompetenzen

Experimente durchführen
Kommunikation (fachspezifisch)
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität
Präsentationstechniken
Interpretation

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

Chuck Berry - "Daddy of Rock'n'Roll" oder "King of the Riff"?

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Geförderte Kompetenzen