Diese Fachzeitschrift behandelt Mathematikgeschichte im Unterricht und präsentiert historische Zugänge zu mathematischen Themen. Das Heft enthält wissenschaftliche Beiträge zu historischen Mathematikern wie Adam Ries, Leibniz, Omar Chayyam und Diophant sowie deren Lösungsmethoden, ergänzt durch didaktische Hinweise zur Unterrichtsintegration.
