Diese Ausgabe der Zeitschrift "mathematik lehren" (Nr. 237, April 2023) behandelt MINT-Bildung mit Schwerpunkt auf die Vernetzung von Mathematik mit Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Die Ausgabe enthält einen Basisartikel zur MINT-Bildung im Mathematikunterricht, mehrere Unterrichtspraxisbeiträge zu fächerübergreifenden Projekten (schwimmendes Haus, Robotik, Wasserkocher-Experimente, Lärmmodellierung, Molekülgeometrie, Pandemiemodellierung, Sprunghöhenmessung), sowie Magazinbeiträge zu digitalen Werkzeugen und ChatGPT im Mathematikunterricht.
