Diese Ausgabe der Zeitschrift "Der Mathematikunterricht" (Jahrgang 68, Heft 1, Januar 2022) behandelt historiographische Perspektiven auf den Mathematikunterricht mit Schwerpunkt auf die historische Entwicklung von Unterrichtsinhalten und -methoden. Die Hefte enthalten wissenschaftliche Beiträge zu Themen wie dem Euklidischen Algorithmus, negativen Zahlen, dem Satz des Pythagoras und quadratischen Funktionen/Gleichungen, jeweils mit historischen Analysen und didaktischen Implikationen für den modernen Unterricht.
