Diese Ausgabe der pädagogischen Zeitschrift "Der Altsprachliche Unterricht" behandelt das Thema "Latein für alle" und dokumentiert die wachsende Bedeutung des Lateinunterrichts an nicht-gymnasialen Schulformen wie Gesamtschulen, Volkshochschulen und Schulen des zweiten Bildungswegs. Die Publikation enthält einen umfassenden Basisartikel mit empirischen Daten und Schüler-/Lehrerbefragungen sowie zahlreiche Praxisbeiträge zu Unterrichtsmethoden, Motivation, Differenzierung und innovativen Lernkonzepten.
