Einheit • Friedrich • von Kristina Bosse

Influencing: a dream job?

Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zum Thema „Influencing: a dream job?" in Klasse 7–8. Die Seite enthält Lernziele, Materialübersicht, zentrale Kompetenzen und detaillierte Unterrichtsschritte mit Zeitangaben sowie methodische Hinweise zur Durchführung eines Gruppenpuzzles mit vier differenzierten Texten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Jobs 4.0

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Englisch

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Berufsbilder des 21. Jahrhunderts kennenlernen und analysieren
Schüler können ihre eigenen beruflichen Wünsche und Interessen reflektieren und visualisieren
Schüler können kritisch über Themen wie Influencer-Kultur und Work-Life-Balance diskutieren
Schüler können mit KI-Tools wie ChatGPT arbeiten und Prompts effektiv formulieren
Schüler können ihre Kommunikations-, Kollaborations- und Kreativitätsfähigkeiten entwickeln