Einheit • Raabe • von Dr. Nicole Miceli,Dr. Claudia Pauly
Individuelle Leistungsbewertung in der Begabungsförderung
Theoretischer Informationstext zur Definition von Leistung im schulischen Kontext und zur individuellen Leistungsbewertung in begabungsförderndem Unterricht. Der Text erläutert verschiedene Leistungsdefinitionen und stellt die Herausforderung dar, Leistungen in individualisiertem Unterricht gerecht zu bewerten.