Einheit • Friedrich • von Uwe Maier

Individuelle Förderung mit digitalen Lernmaterialien

Fachlicher Artikel über adaptive digitale Lernprogramme und deren Potenzial zur individuellen Förderung im Unterricht. Der Text behandelt historische Entwicklung, aktuelle Möglichkeiten und Kriterien für die Auswahl solcher Systeme.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mit Heterogenität umgehen

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Deutsch, Mathematik

5.-10. Klasse

5 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit

1 / 5

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