Einheit • Friedrich • von Anja Wildemann

Individuelle Förderplanung - Eine Aufgabe für alle

Methodische Hinweise zur Erstellung individueller Förderpläne mit Fokus auf die Diagnose sprachlicher Kompetenzen und die Festlegung von Förderbereichen. Der Text erläutert die systematische Vorgehensweise, die Einbeziehung aller Akteure und die Bedeutung einer fundierten Diagnose als Grundlage für wirksame Förderung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sprachförderung in der Klasse

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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