Einheit • Friedrich • von Bettina Streese

Individualisiertes mathematisches Lernen ermöglichen

Didaktischer Artikel zur Einführung und Funktionsweise des adaptiven Mathematik-Lernsystems Bettermarks. Der Text erläutert das Konzept der Adaptivität im Unterricht, die Funktionsweise Intelligenter Tutorieller Systeme (ITS) und die spezifischen Inhalte, Funktionen und Einsatzmöglichkeiten von Bettermarks für die Jahrgangsstufen 4–13.

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