Einheit • Friedrich • von Andreas Rohde, Kim-Sarah Schick

Inclusive English teaching

Fachlicher Hinweistext zur Unterscheidung von Integration und Inklusion im Kontext des inklusiven Englischunterrichts. Der Text erläutert zentrale Begriffe, die UN-Konvention von 2009 und das Konzept der sozialen Konstruktion von Behinderung und Diversität.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Autumn

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Englisch

1.-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Herbstwortschatz verstehen und anwenden
Schüler können englische Herbstlieder und Reime singen und aufsagen
Schüler können Herbstgeschichten verstehen und darauf reagieren
Schüler können kreativ mit englischen Wörtern zum Thema Herbst umgehen
Schüler können kulturelle Besonderheiten wie Halloween und Thanksgiving kennenlernen

Geförderte Kompetenzen

Hörverstehen
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kreativität
Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten

1 / 4

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