Einheit • Friedrich • von Britta Freitag-Hild

In einer Zukunftswerkstatt Projekte planen

Methodische Hinweise zur Durchführung einer Zukunftswerkstatt (Future Lab) im Englischunterricht der Klassen 7-8. Die Seite erläutert die Methode nach Jungk und Müllert, ihre Ziele, Voraussetzungen und die drei Phasen (Kritik-, Utopie- und Realisierungsphase) zur Förderung von Handlungs- und Gestaltungskompetenz.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Language of hope & advocacy

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Englisch

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Lernziele

Schüler können hoffnungsvolle Sprache und Fürsprachestrategien erkennen und anwenden
Schüler analysieren literarische und Sachtexte hinsichtlich ihrer Argumentations- und Erzählstrategien
Schüler entwickeln eigene Zukunftsvision und setzen sich als change agents für eine gerechtere Welt ein
Schüler können komplexe globale Herausforderungen diskutieren und Lösungsansätze entwickeln

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kommunikationsfähigkeit
Textanalyse
Interpretation
Zusammenhänge herstellen
Bewertung und Reflexion
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe