Einheit • Friedrich • von Franziska Elis, Max von Blanckenburg, Adrian Haack

In die dramapädagogische Arbeit ein- und aussteigen

Methodische Hinweise zur Dramapädagogik im Englischunterricht mit Fokus auf Ein- und Ausstiegsübungen. Die Seite beschreibt Ziele, Aufwärmübungen, Cool-down-Übungen und praktische Tipps zur Umsetzung dramapädagogischer Verfahren im Fremdsprachenunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Dramapädagogik

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Erschließung von Texten, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Szenische Verfahren, Atemübungen, Stimmübungen, Wahrnehmung schulen, nonverbale Kommunikation, positive Gruppendynamik, Spontanität, Kreativität

5.-13. Klasse

Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können fremdsprachliche Texte durch szenische Verfahren kreativ erschließen
Schüler entwickeln Sprechkompetenzen durch dramapädagogische Methoden
Schüler wenden grammatische Strukturen in authentischen Kommunikationssituationen an
Schüler trainieren monologisches und dialogisches Sprechen mit Körpersprache und Stimmeinsatz

Geförderte Kompetenzen

Kommunikationsfähigkeit
Hörverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität
Teamfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Rollenspiel

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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