Einheit • Friedrich • von Anne Lachmuth, Eva Thiel

Impro-Theater in der Schule - Ausprobieren, Glücksmomente und fröhliches Scheitern

Einführungstext zum Impro-Theater in der Schule mit Erklärung der Grundkonzepte, praktischen Anwendungsmöglichkeiten im Unterricht und einem konkreten Beispielspiel mit Alphabet-Struktur. Der Text vermittelt Lehrkräften, wie sie Impro-Theater ohne großen Aufwand im Schulalltag einsetzen können.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Theater spielen

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Sprechen und Zuhören, Medien, Zuhören, Medienkompetenz, Gestaltungskompetenz, ästhetisches Lernen, Sinne, Selbstbewusstsein, Mut, Reflexion, Symbole, Ausdrucksfähigkeit, HPU, Wortschatz, Emotionen, Empathie

1.-6. Klasse

Grundschule, Förderschule / Inklusion

4 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Theaterformen kennenlernen und praktizieren
Schüler entwickeln Körperausdruck, Stimme und Raumwahrnehmung durch theatrale Übungen
Schüler können literarische Texte durch szenisches Spiel erschließen und interpretieren
Schüler stärken ihre Selbstwahrnehmung, Empathie und Kooperationsfähigkeit