Diese Ausgabe der Zeitschrift "Naturwissenschaften im Unterricht Physik" (Heft 109, Februar 2009) behandelt umfassend die Rolle von Bildern und visuellen Darstellungen im Physikunterricht. Das Heft enthält Basisartikel zur Bildtheorie, didaktische Artikel mit Unterrichtspraxis, Aufgabenbeispiele zu verschiedenen Bildtypen (Fotografien, Zeichnungen, Diagramme, Infografiken), sowie praktische Versuchsanleitungen und einen Schülerfotowettbewerb zur Dokumentation physikalischer Phänomene.
