Dieses Themenheft behandelt die zentrale Rolle von Sprache im Physikunterricht und zeigt auf, wie Sprachlernen und Physiklernen untrennbar miteinander verbunden sind. Es enthält Basisartikel zur Sprachdidaktik, Unterrichtspraxisbeispiele mit Methoden-Werkzeugen (wie Filmleisten, Dialoge, Cartoons, Wortfelder), konkrete Unterrichtsvorschläge zum Auftrieb und Kraftbegriff sowie Materialien zur Förderung diskursiver Kompetenzen und zur Unterstützung von Schülern mit Migrationshintergrund.
