Einheit • Raabe • von Anna Kokkinidis

Impfpflicht? – Argumente finden und Entscheidungen begründen

Arbeitsblatt zur Medizinethik mit Aufgaben zur Analyse von Demonstrationsplakaten zum Thema Impfungen und Corona-Maßnahmen. Schüler sollen Plakataufschriften beurteilen und ein eigenes Plakat zur Frage der Impfpflicht erstellen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Medizinethik in Krisenzeiten

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Philosophie

9.-12. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können ethische Positionen in medizinethischen Anwendungskontexten analysieren und rekonstruieren
Schüler können sich begründet zu Fragen von Freiheit und Verantwortung in Grenzsituationen positionieren
Schüler können Falschnachrichten identifizieren und kritisch bewerten
Schüler können unterschiedliche philosophische Perspektiven (Utilitarismus, Deontologie) auf medizinethische Dilemmata anwenden