Einheit • Friedrich • von Roswitha Henseler, Frauke Lassen

“I’ll be famous one day” – Memoiren eines Antihelden: Leseeindrücke in einem reading journal sammeln

Unterrichtshandreichung zur Einführung des englischen Jugendromans "Diary of a Wimpy Kid" mit Fokus auf selbstständiges Lesen und die Arbeit mit einem reading journal. Die Seite beschreibt Kompetenzen, Materialien und didaktische Hinweise zur Erstbegegnung mit dem Buch im Englischunterricht der Klassen 7-8.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Reading Books

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe I, Verfügung über sprachliche Mittel, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Wortschatz und Idiomatik, Lesen und Leseverstehen, Texte, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, Soziokulturelles Orientierungswissen, Lernstrategien, Lesen von Ganzschriften, Literarische Gattungen, Lexikalische Einheiten, Zusammenhängendes Sprechen, Pragmatisches Schreiben, Alltagsleben, Erschließung unbekannter Wörter, Epische Langformen, idioms, Berichten und Beschreiben, Beschreiben, Schule und Bildungswesen, Jeff Kinney, Reading journal, Phrase book, Character mao

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können englischsprachige Texte verschiedener Formate (Abenteuer, Drama, Comic, Roman) verstehen und genießen
Schüler entwickeln Lesemotivation und Lesefreude durch altersgerechte und interessenorientierte Lektüreauswahl
Schüler wenden Lesestrategien an, um unbekannte Vokabeln zu erschließen und Texte eigenständig zu verstehen
Schüler dokumentieren und reflektieren ihre Leseerfahrungen durch Lesetagebücher und kreative Aufgaben