Basisartikel zur Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung im Französischunterricht. Der Artikel behandelt die Folgen des Klimawandels, insbesondere am Beispiel Neukaledoniens, und zeigt auf, wie der Französischunterricht zur Ausbildung von Diskurs- und Handlungsfähigkeit beitragen kann.
