Einheit • Auer • von Stefanie Esser, Ludgera Petersmann

Ideen und Tipps rund ums Beten

Lehrerinformationen mit didaktischen Hinweisen zum Thema Beten und Gebet im Religionsunterricht. Die Seite erläutert das Konzept des performativen Religionsunterrichts, die Rolle von Reflexion und enthält eine Übersichtstabelle zur Station M 3.1 mit Kompetenzen, Material und Differenzierungshinweisen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sprechen mit Gott

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Religion-Ethik

5.-7. Klasse

Sekundarstufe 1

7 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Gebetsformen und bekannte Gebete des Christentums kennenlernen und unterscheiden
Schüler können das Beten als persönliche Kommunikation mit Gott erproben und reflektieren
Schüler können eigene Gebete verfassen und ihre Gedanken, Sorgen und Hoffnungen in Gebetsform ausdrücken
Schüler können die Bedeutung von Gebetshaltungen, Meditation und Stille für das Beten verstehen
Schüler können religiöse Symbole und Zeichen in Gebeten erkennen und deuten