Einheit • Friedrich • von Monika Reimer

„Ich wusste gar nicht, dass die so schlecht für die Umwelt sind“

Methodische Hinweise zur Mystery-Methode für die Untersuchung von Vor- und Nachteilen von Windenergieanlagen und Kohlekraftwerken im Sachunterricht. Die Seite erläutert die Methode, ihre Eignung für Bildung für nachhaltige Entwicklung und enthält einen Wortspeicher mit Fachbegriffen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Zukunft gestalten

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Sachkunde

3.-4. Klasse

Grundschule

8 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Probleme der Gegenwart und Zukunft erkennen und verstehen
Schüler entwickeln Bewusstsein für ihre Mitverantwortlichkeit bei der Bewältigung gesellschaftlicher Herausforderungen
Schüler können eigene Zukunftsvisionen entwickeln und begründen
Schüler analysieren komplexe Sachverhalte aus verschiedenen Perspektiven
Schüler überprüfen digitale Informationen auf ihren Wahrheitsgehalt