Einheit • Friedrich • von Anke Evers, Christine Weishaupt

„Ich Monster“, sagte Monster, „du Schmaus!“

Methodische Hinweise und Unterrichtsideen zur Förderung literarischer Kompetenzen und genauen Zuhörens anhand des Kinderbuches „Monsterpost" von Emma Yarlett. Die Seite stellt die Unterrichtseinheit vor und erläutert den Fokus auf ästhetisches Zuhören sowie die Integration verschiedener Kompetenzbereiche im ersten Schuljahr.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Einfach nur zuhören!?

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Deutsch

1.-2. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Zuhörstrategien gezielt einsetzen und ihr Hörverstehen kontrollieren
Schüler entwickeln Zuhörkompetenzen durch spielerische Übungen und literarische Texte
Schüler können Informationen aus Hörtexten selektiv entnehmen und verarbeiten
Schüler reflektieren ihr eigenes Zuhörverhalten und passen es situationsgerecht an

Geförderte Kompetenzen

Hörverstehen
Zusammenhänge herstellen
Informationen recherchieren und bewerten
Interpretation
Selbstreflexion
Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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