Einheit • Friedrich • von BRIGITTE WEIßENFELDT

Ich bin immer ich – zuhause und überall: Unterrichtsbausteine zum Bilderbuch „Zuhause kann überall sein“

Unterrichtsverlaufsplan zur Einheit „Ich bin immer ich – zuhause und überall" mit Fokus auf Empathie für Flüchtlinge. Die Seite präsentiert Kompetenzen, Materialien, Lernziele und den ersten Unterrichtsbaustein zur emotionalen Auseinandersetzung mit Flucht und Heimat anhand des Bilderbuches „Zuhause kann überall sein".

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Willkommen in der Fremde?

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Wir in der Welt, Individuum und Gemeinschaft, Sprache und Kommunikation, Klassengemeinschaft, Nonverbale Kommunikation, Ausgrenzung und Integration, Flucht, Heimat, Zuhause, Gefühle beschreiben, Fremdsein, Asyl, Motive Hoffnung, Motive Ausdruck, Alltagsbezug, Empathie wecken

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale von Flucht und Migration benennen und mit biblischen Texten verbinden
Schüler entwickeln Empathie für Flüchtlinge und verstehen deren Perspektiven
Schüler reflektieren über Heimat, Fremdheit und Zugehörigkeit in ihrem eigenen Leben
Schüler können Vorurteile gegenüber Flüchtlingen kritisch hinterfragen und entkräften
Schüler gestalten konkrete Projekte zur Unterstützung und Integration von Flüchtlingen